Für Lehrpersonen & Mentor:innen

Dieses Kapitel richtet sich an alle, die Lernende begleiten. Je nach Rolle stehen Ihnen zusätzliche Funktionen zur Verfügung – alles Übrige funktioniert wie in den Kapiteln 2 bis 10 beschrieben.

Als Lehrperson: Aufgaben stellen

Der typische Weg, Aufgaben zu verteilen, führt über Vorlagen (siehe Kapitel 9):

1. Legen Sie einen Stack mit Aufgaben-Memos an. In jedes Memo schreiben Sie die Aufgabenstellung – dieser Abschnitt ist Lehrpersonen vorbehalten und für Lernende schreibgeschützt.
2. Erstellen Sie daraus eine Stack-Vorlage mit Freigabe-Code. Dabei legen Sie fest, ob Lernende die importierten Memos bearbeiten und löschen dürfen.
3. Geben Sie den Code an Ihre Lerngruppe weiter – alle importieren sich eine eigene, unabhängige Kopie.

Die Lernenden dokumentieren ihre Ergebnisse direkt in den importierten Memos; die Aufgabenstellung bleibt dabei unverändert stehen.

Als Lehrperson: Feedback geben

Einsicht in ein Portfolio erhalten Sie, wenn Lernende Ihnen eine Link-Freigabe teilen. Ist dort Feedback aktiviert, hinterlassen Sie Ihre Rückmeldung direkt am Memo – als angemeldete Lehrperson können Sie dem Feedback auch Dateien anhängen (z. B. eine kommentierte Korrektur). Die Lernenden sehen Ihre Rückmeldung mit Ungelesen-Markierung im jeweiligen Memo.

Als Mentor:in: Portfolio-Berichte prüfen

Mentor:innen sehen im Bereich Ausbildung das Dashboard mit allen eingereichten Portfolio-Berichten der Lernenden ihrer Organisation.

• Filtern Sie nach Name, Organisation, Status oder Einreichungszeitraum.
• Öffnen Sie einen Bericht als PDF (Vorschau oder Download).
• Genehmigen Sie den Bericht oder lehnen Sie ihn ab – bei einer Ablehnung hilft eine kurze Rückmeldung den Lernenden bei der Korrektur.

Je nach Konfiguration Ihrer Einrichtung wird ein genehmigter Bericht anschließend an die Prüfstelle weitergeleitet, die die zweite Prüfung übernimmt. Prüfstellen arbeiten mit einem eigenen Dashboard nach demselben Prinzip und können zusätzlich die Benutzer ihrer Organisation verwalten.